A fiam idén középiskolát kezdett, és a The Talk szükségességére számítottam. Nem, nem az a beszélgetés, ami a pénzének költségvetéséről szól. Vannak születésnapi ajándékok a barátok, számítógépes játékok, hogy nem fogok vásárolni, nagyon jó cipő, hogy nem teljesen szükséges: látom a jövőt, és ez egy gyerek, aki nem érti, hogyan működik a pénz. Röviden, egyértelműen szükség van egyéni pénzügyi oktatásra.
A múltban kártérítést tettünk, de őszintén szólva kevésbé látványos voltam a következetességgel kapcsolatban. Egy héttel két hét múlva, és megpróbálom kitalálni, hogy mennyit tartozott. Vagy a Target-ben állnánk, tárgyalnánk arról, hogy megvásárolta-e a pénzeszközöket, és megrémíteném az agyamat, megpróbálva emlékezni arra, hogy mennyi volt a malacka bankjában.
Egy alkalmazás bevezetése a beszélgetésbe nagyszerű lehetőségnek tűnt a problémák megoldására. Néhány lehetőség felülvizsgálata után három Jars-ra telepedett le. Ezt néhány okból választottam. Először is, a beállítás gyors, egyszerű volt, és nem követelte meg, hogy bármilyen érzékeny információt, például a pénzügyi adatokat írjak be. Az alkalmazás inkább egy bankkönyv, mint a bank, és figyelemmel kíséri a jövőbeni szülői elosztásra felhalmozott pénzt. Másodszor, külön logókkal rendelkezik a szülők és a gyerekek számára, így a fiam önállóan ellenőrizheti egyensúlyát a számítógépéről vagy a telefonjáról. És végül az alkalmazás a megtakarítás, a kiadások és a megosztás ötletére épül - szerettem a jótékonysági adományok részvételét a pénzügyi tudatosság részeként.
Tetszett, hogy az alkalmazás figyelembe veszi a megfelelő juttatás kiszámítását. Nyilvánvalóan több ponton küzdöttem ezzel kapcsolatban, mivel olyan területen élünk, amely inkább többet fizet, és többet jutalmaz - többet a gyerekek többet kapnak, mint amilyennek megfelelőnek tűnnek, de aztán kíváncsi vagyok, hogy nem vagyok-e hozzáérő mi a megfelelő. Három korsó megkérdezte, mit fizettek az ő korában, és hány év telt el azóta. Megállapította, hogy a tényleges összeg az inflációval kerüljön bele, de aztán kevesebbet javasol, mint a közvetlen korreláció. Az alkalmazás számos lehetőséget adott meg a „tégelyek” közötti megosztásra, attól függően, hogy vannak konkrét megtakarítási célok, kiadási igények, jótékonyabb jótékonysági szándékok vagy más személyes pénzügyi megfontolások.
A fiam lelkesedt a támogatás elnyerésének ötlete nélkül, anélkül, hogy emlékeztetnék vagy rám kelleneett volna vennem a fizetésről. Nem meglepő, hogy kevésbé izgatott volt az elképzelése, hogy elszámoltathatóbbá válik a saját pénzének nyomon követéséért: könnyebb, ha ez az anya munkája. De megismételtem az egészet "nagy pénzügyi függetlenséggel, nagy felelősséggel", és úgy tűnt, hogy hajlandó megpróbálni.
Szóval, hogyan ment? Nem tökéletesen. Nagyra értékeltem a heti emlékeztetőket arról, hogy mikor jött el a juttatás, de magamra kellett emlékeztetnem az egyensúly állapotára. Azt is meg kellett dugni a fiamat, hogy megbizonyosodjon róla, hogy van-e pénzügyi vágy (ahelyett, hogy rám támaszkodott, hogy elmondjam neki, hogy mi áll rendelkezésre). Mindent összevetve, ez egyfajta értelmes vitát váltott ki a pénzről, a költségvetésről és a költségvetési prioritásokról. Azt javasolnám, hogy a szülők próbálják meg ezt, vagy hasonló alkalmazást, legalábbis a pénzügyi tanulás kísérletének.